Taal en samelewing
Taal en samelewing
Hierdie navorsingstema omvat ʼn hele reeks onderwerpe en dissiplinêre benaderings wat gesamentlik die verband tussen taal en die samelewing verken, veral in die konteks van meertaligheid. Werk in teoretiese taalwetenskap en die studie van morfosintaksis en leksikale semantiek, bied raamwerke vir die begrip van hoe taalstrukture maatskaplike norme en waardes weerspieël en vorm. Dit word aangevul deur navorsing in die verwerwing van eerste en tweede tale, psigolinguistiek, kognisie en leer, saam met werk aan die rol van taal en onderwys in die aankweek van interkulturele begrip en kommunikasie. Ons fokus op letterkundige studies en kreatiewe skryfwerk, en die analitiese benaderings wat op ʼn groot verskeidenheid tekste en diskoerse toegepas word, weerspieël die rol van taal in die konstruering van die geleefde ervarings, ideologieë en kulturele identeite in beide geskiedkundige en hedendaagse kontekste. Hierdie onderwerpe oorvleuel met navorsing oor taalbeplanning, linguistiese burgerskap, en tolking, wat verken hoe taalbeleide en ‑praktyke maatskaplike insluiting en uitsluiting impakteer. Die diverse navorsingsonderwerpe onder die hofie van ‘Taal en die Samelewing’ in ons fakulteit weerspieël ʼn multidissiplinêre benadering tot die begrip van die komplekse wisselwerking tussen taalpraktyke, kultuur, estetika en die samelewing
Navorsingsklusters
Poverty, Inequality, and Development
Gender, Sexuality, and Feminist studies
Health, Welfare, and Human Security
Politics, Governance, and Citizenship
Ethics, Social Justice, and Human Rights
Land, Environment, and Sustainable Development
Conflict, Violence, and Reconciliation
|
Departement |
Navorser |
Fokusgebiede |
|
|
|
Pragmatiek; sosiolinguistiek; politieke diskoers; interpersoonlike kommunikasie; bedreigde tale; ondersoek na die omstandighede en prosesse van taalbedreiging en marginalisering. |
||
|
Politieke argumentasie diskoers. mediadiskoers, geletterdheidsontwikkeling en taalonderrig, L2-onderrig en -leer. |
|||
|
Akademiese geletterdheid in onderrig en leer, literatuurgenres, kultuur as die aspek van lewe in die kontemporêre konteks, tekslinguistiekanalise. |
|||
|
Humor, Taal en geslag in politieke en sosiale konteks, Meertaligheid en Translanguaging in klaskamer en sosiopolitieke konteks, Oorredings- en Argumentasieteorieë. .
|
|||
|
Leksikale semantiek; Kognitiewe Linguistiek; Vertaling; Kognitiewe narratologie. |
|||
|
Antieke Griekse leksikale semantiek; antieke retoriek; geskiedskrywing. |
|||
|
|
Taalleer en -onderrig; taakgebaseerde benadering, leerplanontwerp, gemengde leer. |
||
|
kreatiewe skryfwerk; Literatuur; literêre teorie. |
|||
|
Literature; language; postcolonial theory; creative writing; translation; meta modernism |
|||
|
Vertaling; sosiolinguistiek; taalbeplanning; taalburgerskap; tolking; semantiek; Sintaksis; akademiese geletterdheid. |
|||
|
Leksikografie; leksikologie; toegepaste linguistiek; leksikale semantiek; Afrikaanse letterkunde; taalonderrig. |
|||
|
Geskiedenis van die Afrikaanse taal; Afrikaans en Nederlands in die media; taalbeleide. |
|||
|
Leksikografie; kritiese teorie; taal in kultuur en politiek. |
|||
|
Vertaalstudies; CALD – kultureel en taaldiverse gemeenskappe; taalkunde; literêre vertaling. |
|||
|
Vertaal- en tolkstudies. |
|||
|
Interpretasie van leer; leerstrategieë; prosesgerigte tolkopleiding Tweede taalverwerwing en -leer. |
|||
|
Akademiese redigering; sosiologie van redigering – agente en netwerke; elektroniese leksikografie. |
|||
|
|
Latynse taal en letterkunde, Romeinse geskiedenis en kultuur |
||
|
Latynse taal en letterkunde, outobiografie en apologetiese skryfwerk. |
|||
|
Kritiese diskoers; historiese studies oor Romeinse Noord-Afrikaanse literatuur in Latyn. |
|||
|
Joodse literatuur in Grieks onder die Romeinse ryk. |
|||
|
Antieke Griekse letterkunde, geskiedenis en kultuur.
|
|||
|
|
|
Werk en sosiale klas in (laat) kapitalisme en sy literêre voorstellings. |
|
|
Sagtewaretaalingenieurswese, veral grammatika-analise en herstel.
|
|||
|
|
Outobiografie, identiteit, outo-etnografie; Skryf kulturele marges en hoofstroom; (Suidelike) Afrika-identiteite in literêre, visuele en materiële kulture. |
||
|
Lewensskryf en kreatiewe nie-fiksie; literêr-kulturele produksies van die omgewing; Suid-Afrikaanse literatuur (lang en kort prosa); Grafiese vertellings (outografika) |
|||
|
Omgewingsgeesteswetenskappe, ekokritiek, (Suiderlike) Afrika-literatuur, postkoloniale literatuur, kritiese tydelikhede. |
|||
|
Mariene metaforiek, negentiende-eeuse literatuur, modernisme, posthumanisme, letterkunde en filosofie, film. |
|||
|
Afro- en Afrika-futurisme en feministiese studies, postkoloniale studies, Suid-Afrikaanse letterkunde, Globale Suid-studies. |
|||
|
Fokus op (Oos) Afrika-literatuur, Indiese Oseaan-studies, migrasie- en diaspora-literatuur, postkoloniale literatuur en verhoudingsteorieë. |
|||
|
Negentiende-eeuse literatuur; Neo-Victoriaanse studies; Historiese fiksies; die Gotiese; Setlaars Koloniale Studies; Feminisme en geslagstudies. |
|||
|
Dekolonisering van die geesteswetenskappe. |
|||
|
Taal in hoër onderwys, taal in ideologie, taal en identiteit, sistemiese funksionele linguistiese benaderings tot akademiese skryfwerk. |
|||
|
|
Struktuur van Suid-Afrikaanse Gebaretaal, binne 'n minimalistiese raamwerk; gebaretaallinguistiek, insluitend die verkryging van SAGT en sosiolinguistiek van SAGT; sintaksis en pragmatiek van Afrikaans en Suid-Afrikaanse Engels; Afrikaans-Engelse kodewisseling aanlyn. |
||
|
Ouderdomseffekte in taalverwerwing en taaluitputting; rol van taalkategorieë vir die kognitiewe verwerking van die werklikheid; Afrikaans, Duits, Spaans, Sweeds en isiXhosa |
|||
|
Vroeë taalontwikkeling by kinders, taalversteuring en kultureel en taalkundig regverdige kindertaalassessering in meertalig. |
|||
|
Gebaar, interaksie-linguistiek, sosiokulturele linguistiek, etnografie van kommunikasie, multimodale taalontwikkeling, jeugtaal. |
|||
|
(Kritiese) diskoersanalise, toegepaste linguistiek, multimodaliteit, taal-in-onderwys, meertaligheid in die samelewing, sosiolinguistiek. |
|||
|
Taalverwerking; tweede taalverwerwing; Veeltaligheid. |
|||
|
Kartering van die verandering en ontwikkeling van gebaretaal; erkenning van gebaretaal as 'n wettige fokus van taalnavorsing. |
|||
|
|
|||
|
Teoretiese, vergelykende en historiese morfosintaksis (generatief); Germaanse tale, veral Afrikaanse en Suider-Afrikaanse Duitse variëteite; kontak tale; taalverwerwing en leerbaarheid; biolinguistiek; taal tipologie. |
|||
|
Biografiese benaderings in taalkunde |
|||
|
|
Afrikatale en identiteit, Kalanga-taal. |
||
|
Franse literêre bewegings; mediavoorstellings van literêre bewegings. |
|||
|
|
Die werke en wêreld van Henri-Pierre Roché; vroeë 20ste eeuse literatuur; literêre biografie en outobiografiese geskrifte; vergelykende literatuur; literêre mites; filmstudies; integrasie van letterkunde en taalonderrig; Vertaling. |
||
|
Duitse literatuur vanaf die 18de eeu tot hede, Oostenrykse literatuur van die tussenoorlogse tydperk (veral Joseph Roth), vroue in letterkunde, sprokies, Duits as vreemde taal en Suggestopedia, CALL, vertaling. |
|||
|
Assessering van taalvaardighede; Rekenaargebruik in taalleer |
|||
|
|
Onderrig van Chinees as 'n vreemde taal, standaard Chinese vaardigheidstoets in vergelyking met ander internasionale eksamens, digitale onderrighulpbronne, Chinese taalleerstrategieë. |
||
|
|
Werk en sosiale klas in (laat) kapitalisme en sy literêre voorstelling. Verteenwoordiging van geslagsidentiteit in kontemporêre Duitse literatuur. |
|
|
|
|
Geweld, dekoloniale denke en diskoerse van apartheid en kolonialisme. |
||
|
Diskoers van Suid-Afrikaanse ballingskap in die 1960's deur die lens van Jazz. |
|||
|
Saussure se strukturalistiese siening van taal; Derrida se dekonstruksie. |
|||
|
Konseptuele grondslae van psigiatrie, insluitend uitdagings rakende die definisie van geestesversteuring |
|||
|
|
|
Etnonasionalisme en taal in ideologiese stryd. |
|
|
Sommige terme en konsepte wat in die Disaster Risk Studies-domein gebruik word, kan nie maklik in ander tale vertaal word nie – bv. Ons werk oorweeg hoe om hierdie verskille te kommunikeer wanneer ons in die veld werk. |
|||
|
Impak van neoliberale diskoers op kinder- en gesinswelsynsdienste.
|
|||
|
Sosiologie en Sosiale Antropologie
|
Taalsosiologie, sosiolinguistiek, taal en kommunikasie, Suid-Afrikaanse taalpolitiek en politieke ekonomie, taal in hoër onderwys, taal, wetenskap en tegnologie. |
||
|
Diskoers en ideologie. |
